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    辛苦著,快樂著,成長著 ——“國培計劃(2018)高中思想政治(骨干教師、教研員)班”研修總結
    發布時間:2018-10-09      瀏覽次數:1450

    2018“國培計劃”淮南一中參訓教師培訓心得系列(之二)  

       

    辛苦著,快樂著,成長著  

    ——“國培計劃(2018)高中思想政治(骨干教師、教研員)班”研修總結  

    淮南一中  周靜                

       

    20189月我懷著激動的心情,有幸參加在廣西師范大學舉行的2018“國培計劃” 高中思想政治骨干教師的研修。回顧培訓期間的點點滴滴,既有圍繞當下核心素養教育下新高考、新課程的專題講座、討論互動、觀摩研討、案例評析、論文撰寫的理論培訓,也有團隊培訓及合作精神培養的素質拓展實踐鍛煉。這讓我重新接受了一次系統的理論和實踐提升的機會,這次培訓讓我深刻的領悟到課堂是生命的對話,靈魂的觸碰,價值的引領。  

    前期的網絡研修,再加上為期10天的面對面與大師對話、與來自全國各地的老師交流,讓我把埋著苦干的頭抬了起來,發現教育是需要遠見卓識的。在本次培訓中,每位專家和老師給我們做精彩的講座。各位專家老師的講座,闡述了他們對本次新高考、新課改的獨特見解,,對思想方法的探討,并向我們介紹了前沿的教育理論知識,以及如何開展課例、課題研究。從各位專家的親身體驗總結,從國內教育到國外理念,讓我猶如呼吸到清新的空氣,為之振奮。同時,我學會了變換角度審視自己的教育教學,在新理念的引領下,不斷反思、調整我的教育觀。  

    朱明光老師《修訂課程標準整體解讀、基本思路和主要變化》作為本次培訓的首次開講出場,一個上午的時間讓我覺得時間飛快,真恨不能和朱老師有更深交流。他把新課程的各項內容高度概括凝練,雖時間短,但容量大,讓我從宏觀上把握了課程標準,理解了課程內容的新時代、新氣象;深刻認識到學科核心素養是本次課程標準修訂的標志性追求,活動型學科課程是本次課程標準修訂的最大亮點;更加重視學業質量這一課程標準修訂的關鍵抓手。  

    李寶賢、王晴兩位老師從兩個不同的視角為我們呈現了新課改活動型課堂的課例,兩位老師雖然年輕,但是授課條理清晰,通過精心設計,實現了“讓知識活起來,讓學生動起來,讓軟件硬起來,讓硬件軟起來”的活動型課堂。  

    在參與選修課程改革經驗交流的過程中,我既看到了浙江作為高考改革的先行者所享受到的“紅利”,也總結了他們的不足,使我在今后的高考改革中認識到如果提高自身素質才能不斷適應未來社會的需求。很多老師和教育同仁的經驗分享,讓我獲得了很多實用的教學方法和經驗,更加明確了自己未來應努力的方向。  

        

    總之,這次研修讓我收獲頗多。在教育專家的引領下,讓我重新的讀懂教育和課堂,國培,不是空頭理論的繁瑣分析,而是理論和實踐對接的內化。眾多的專家講座,暢所欲言的經驗交流,猶如豐盛的教育大餐,豐富著我的頭腦,激蕩著著我的心扉,引發起我更多的思考。靜下心來,慢慢梳理,細細品味,深深感悟,思想在一步步得到升華。我將以本次培訓為契機,從理論與實踐兩方面提升自己,為新課程改革做出自己的貢獻。

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